想要進步自己的創業成功率，大學生創業者們就應該考慮如何去積累創業經驗。

　　一、利用大學社團得到實踐鍛煉。學校社團的任何一項流動，從策劃到最后實現是個綜合過程。介入全局，體驗全局，可鍛煉組織、協作、資源利用等能力。這是鍛煉綜合能力最基本的途徑。

　　二、利用大學課余和寒暑假打工。現在社會留給學生的打工機會良多，利用打工可充分鍛煉自己的綜合能力。市場調研、銷售、組織、人力資源治理、財務治理、物流治理等各方面能力都可以在打工的過程中或多或少地得到鍛煉，加上相關書籍的對照學習，積累經驗是完全可能的。大學生打工實際工作往往都是啰嗦的或者重復性強的工作，但不能小看這些工作。例如做銷售，在此過程中，大學生可以觀察消費者的消費能力、消費觀點、對公司產品及市場相關產品的評價等，把握市場動靜、猜測市場需求、洞察市場空缺，以市場指導出產。假如擔任市場銷售的學生團隊領導，還可以借機向公司相關銷售職員討教經驗，申請到出產現場參觀等。擔任學生領導，可以帶領學生充分施展團隊協作能力，逾額完成任務，積累職員治理、物流治理、財務治理等方面的實踐基礎經驗。以后，從事相關的項目創業，在市場方面便有了對照和參考。在其他內容的打工實踐中，同樣可通過簡樸的工作綜合積累相關經驗。

　　三、介入學校的科研項目獲取實踐經驗。介入學校科研項目的同學，有更多接觸項目導師的機會。項目導師跟社會的接觸往往很緊密，在導師那里能學到良多實踐經驗。介入科研項目，能通過實驗充分鍛煉動手能力，找出創業金點子，鍛煉策劃能力。

　　四、畢業后在企業實際鍛煉。企業就是個實際創業團隊。在這個團隊里，鍛煉能力積累經驗都是可取的。但在企業里，要想獨立創業，還需要善于發現全新的創業點子，或在所在企業市場空缺處找到創業契機，或自己組建的團隊高于所在企業的團隊，那么獨立創業才會有成功的掌握。

　　失敗是成功之母，有時候，失敗也是一種積累經驗的方式，大學生創業者擁有年青的上風，因此，他們更應該能夠承受得起失敗的沖擊，也只有擊敗困難，大學生創業者才能找到自己立足的方向。